煙台(tai)華茲華斯
雅思首考(kao)7.5分(fen)屠(tu)鴨(ya)秘(mi)訣正確的做題方法+日(ri)常的積累
頁面更新時間(jian)︰2020-05-31 21:03:26
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考(kao)情分(fen)析

 

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       我這次雅思首考(kao)考(kao)了7.5分(fen)(听力8.5 閱讀8.5 寫作6.0 口語6.5)。這次備考(kao)比(bi)較匆忙,總的來看分(fen)數比(bi)較的令(ling)人(ren)滿意,但是如(ru)果看一下(xia)考(kao)試中的各單項分(fen)數可以發現,我的寫作和(he)口語沒hui)蟹 hui)出(chu)應有的水平。寫作的相(xiang)對(dui)低分(fen)是由于我花了接近25分(fen)鐘到Part I上,導致(zhi)Part II的寫作就有些倉促,文章中的語言以及(ji)語法就沒能很好的顧(gu)及(ji)到,加(jia)之我本(ben)身對(dui)各類應考(kao)的句(ju)型不甚熟練(lian),故作文分(fen)不甚理想。關于口語,我在(zai)進入考(kao)場(chang)之前曾翻到過在(zai)口語考(kao)試中考(kao)的題目,但也許是由于在(zai)口語Part II的回答略有簡(jian)短,使(shi)得口語整體的分(fen)數不夠高。以上兩點應吸取經驗教訓。

 

分(fen)科經驗

 

1.閱讀︰

       在(zai)來華茲華斯之前我對(dui)雅思的閱讀機制是完全陌生的。在(zai)來上課(ke)之前我曾做了幾(ji)道雅思的閱讀題,里面的文章對(dui)我而言挺(ting)有意思,然而相(xiang)對(dui)于高·考(kao)英語閱讀極長的長度(du)以及(ji)大量的生詞(ci),讓我一直使(shi)用的通讀閱讀做題方法被限·制了。經常是看一篇文章都得二(er)三(san)十(shi)分(fen)鐘,做一篇就得半(ban)個小時了。後(hou)來我在(zai)老師(shi)的指(zhi)導下(xia)學習了“題目定位關鍵(jian)詞(ci)”的做題方法,這樣我的準確率和(he)做題效率便直線上升了。在(zai)經過幾(ji)次的分(fen)類練(lian)習和(he)幾(ji)次系統全·面的閱讀練(lian)習,以及(ji)考(kao)前熱身時做的套題後(hou),考(kao)試問題就不大了。

 

       我個人(ren)認為,雅思的閱讀在(zai)于文章細節的把握zhao)約ji)對(dui)段(duan)落(luo)整體的分(fen)類整理,而這兩者在(zai)做題時又zhi)竅xiang)輔(fu)相(xiang)成(cheng)的。在(zai)尋(xun)找(zhao)文章中的細節時(如(ru)填空題、判斷題、選(xuan)擇(ze)題),我們就能自然而然的漸漸把握文章段(duan)落(luo)的整體脈絡,進而完成(cheng)剩下(xia)的題目(如(ru)段(duan)落(luo)內容的匹配)。總之,找(zhao)到簡(jian)單的切入點(即從簡(jian)單題入手),然後(hou)循序漸進將問題解決就好了,這就是我對(dui)于雅思閱讀的看法。

 

       此外,如(ru)果說感覺(jue)文章中的生詞(ci)對(dui)理解有困擾的話,我個人(ren)有一個方法。就是在(zai)平時的訓練(lian)fen)杏yu)到生詞(ci)不急(ji)于查字(zi)典,先(xian)“連蒙帶猜”做過去,做完題再查。長此以往,我相(xiang)信這樣可以yuan)蟠筇嶸頤譴ci)匯量的同時,提高自己利用上下(xia)文和(he)自己知(zhi)識(shi)的積累來推斷單詞(ci)含(han)義的na)芰ΑA磽猓 ke)外的其他閱讀拓展也十(shi)分(fen)重要(yao),因(yin)為沒準考(kao)試的na)囊黃 惱戮褪親約涸?私夤鬧zhi)識(shi)內容呢(ne)(當(dang)bi)蛔鎏饈輩荒芟xian)入為主,閱讀時一切要(yao)以文章內容為準)。

 

2.听力︰

       雅思的听力和(he)高·考(kao)听力差(cha)別並不是很大,不同是只讀一遍,並且里面可能會有不同地區的口音(yin)。對(dui)于我而言,雅思听力的特點便是身臨其境,配音(yin)演(yan)員們的演(yan)技超群,能夠充(chong)分(fen)的營造(zao)出(chu)一種語言環(huan)境的氛圍。這樣听雅思听力就變得很有意思,並且當(dang)你(ni)在(zai)思路上跟進了听力對(dui)話/獨(du)白(bai)時,做題也變得容易(yi)多了。

 

       當(dang)bi)唬 yao)注意的一點是,雅思听力中會含(han)有一些地道的英式(shi)表達,比(bi)如(ru)說拼寫的時候“z”有的就會發成(cheng)“zed”,這些在(zai)听一些名字(zi)的時候就得注意積累了。由于雅思听力具(ju)有一定的趣味(wei)性,所以經常有事沒事的听一听不但可以營造(zao)出(chu)一種英語語感,還可以讓做題時更有信心。還有就是做筆記(ji),這是很重要(yao)的一點。如(ru)果擔心有時會漏掉(diao)的話,可以推薦對(dui)听力從頭到尾進行筆記(ji)的記(ji)錄,這樣會很穩,而且對(dui)于長期的學習很有幫助(@精听)。或者是先(xian)在(zai)題上做標記(ji),等听到疑似將要(yao)出(chu)現題目的時候進行筆跡的記(ji)錄或直接進行填空,這樣的話效率會高出(chu)不少,但是不能保證一些細節之處是否正確。

 

3.寫作︰

       我一般通過閱讀/背誦範duan)牡姆絞shi)熟悉雅思作文思路以及(ji)句(ju)型用法,以對(dui)文筆shi)約ji)寫作的時間(jian)有更好的掌握。通過這次考(kao)試,我的經驗以及(ji)教訓就是多積累單詞(ci)(堅持單詞(ci)的打(da)卡)、上課(ke)時一定要(yao)多與老師(shi)交流,暴(bao)露出(chu)自己的問題,並且多背多看經典句(ju)型與範duan)模 齙叫賾諧cheng)竹,足量的英語閱讀是必(bi)要(yao)的(在(zai)這一點我是欠缺的)。

 

4.口語︰

       對(dui)于口語放(fang)心大膽的說就好,多去和(he)Native speaker交流,這樣才能提升自己的自信與思想表達能力,以保證將來的考(kao)試能夠沉著應對(dui),冷靜(jing)回答,Keep calm and pass。

 

       華茲華斯非(fei)常貼心的na)芴 ┐dang)前時段(duan)雅思口語的真題。然而我認為將其所有的na)諶荻薊卮鴆 闖chu)幾(ji)遍並不是雅思口語的優(you)解。雅思的口語考(kao)察的更多是表達能力,能夠把自己的思想在(zai)有限的時間(jian)里合適的表達出(chu)來就能有不錯(cuo)的分(fen)數。所以,要(yao)以不變應萬變。首先(xian)要(yao)有一顆包容而又好奇的心與獨(du)·立思考(kao)的na)芰Γ 芄歡dui)于世界(jie)上的各種zhi)慮槎疾伎kao)、都能有自己的看法。這樣就不會陷入寫作靠套路,口語考(kao)背誦的尷(gan)尬境地,遇(yu)到了新題也能游刃(ren)有余。其次是加(jia)強自己的積累,學會地道自然的表達方法,比(bi)如(ru)在(zai)班里學到的四(si)步口語法就簡(jian)單而好使(shi)。

 

平日(ri)積累

 

       這次考(kao)試能取得這個成(cheng)績,自己日(ri)常的積累佔了很重要(yao)的一點。平常因(yin)為會去玩一些游戲,經常會去英文網(wang)站jing)檠 柿希 吹納暈wei)多了,也會學到不少單詞(ci)的用法。因(yin)為我一直很喜(xi)歡攝影,所以經常會去看一些Bilibili的搬運或者Youtube上面的相(xiang)關視·頻,我認為這對(dui)于我的听力和(he)口語都jia)凶藕艽蟺陌鎦6椅以zai)空閑時間(jian)也會听很多英文歌(ge),在(zai)听歌(ge)的過程中我也學到了很多的英文用法,有的時候做題踫到了相(xiang)關內容總能讓我會心一笑。還有就是去看看外國社交網(wang)站,在(zai)擴展眼界(jie)的同時也能學到不少英語的用法。學習語言重·要(yao)的不僅是“積累”還有“使(shi)用”,只hui)性zai)使(shi)用中學習,你(ni)才能取得進步。尤(you)其是上外教課(ke)的時候,一定要(yao)敢于參與,敢于使(shi)用自己的英語,這樣才能暴(bao)露自己的問題,獲得指(zhi)導、取得進步。單詞(ci)是一定要(yao)背的,在(zai)做題的時候會的單詞(ci)越(yue)多也就越(yue)有底氣。平常也應當(dang)適量的讀一些英文作品,我認為這對(dui)于閱讀定有所裨益。

 

在(zai)華茲華斯

 

       我想,在(zai)華茲華斯老師(shi)們給我yi)/strong>·大的幫助就是學習方法的指(zhi)導。經過他們的指(zhi)引,我在(zai)雅思的備考(kao)中有了方向,也有了更多的學習動(dong)力。我很喜(xi)歡華茲華斯的各種設計風格(比(bi)如(ru)手提袋(dai)就很好看),但更令(ling)我感到高興的是這里的老師(shi)都很有熱情,有開·放(fang)的思想,他們都是擁有有趣靈魂的人(ren)。這使(shi)得上課(ke)的過程充(chong)實而歡du)鄭 妹扛鋈ren)都能夠參與其中,表達自己觀點的同時bi)〉媒健Syou)·秀的同學、老師(shi),這是我假(jia)期里的快樂zhi)憊狻/strong>

 

       老師(shi)們,謝謝你(ni)們的付(fu)出(chu),希望你(ni)們能將這種友xun) 木 窀 錚 焱  嗆he)華茲華斯一起越(yue)走越(yue)遠!

 

 

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華茲華斯是英國使(shi)館文化教育處雅思考(kao)試主辦方官(guan)方合作伙伴(ban)(機構代碼(ma)︰TS000003),美國ETS(北ben) ┤懈?kao)試主辦方官(guan)方合作伙伴(ban)。13年來,華茲華斯一直堅持以師(shi)資和(he)服(fu)務作為學校發展的核(he)心驅(qu)動(dong)力,不僅培養了煙台(tai)本(ben)地上萬名學生,且培養和(he)成(cheng)就了一大批具(ju)有教育服(fu)務責任意識(shi)、專業能力素質(zhi)高的出(chu)國服(fu)務團隊。所有教師(shi)每年定期參加(jia)雅思托福等實戰考(kao)試,地區行業獨(du)一無(wu)二(er)。全校已有80%以上的教師(shi)陸續參加(jia)了雅思托福主辦方組織的官(guan)方教師(shi)培訓活動(dong),密(mi)集的教師(shi)教研磨課(ke),使(shi)得華茲華斯在(zai)教師(shi)隊伍建(jian)設上一直保持領先(xian)。並且出(chu)版了眾多雅思/托福教材,《湯儒涵講雅思寫作機經》、《湯儒涵講雅思閱讀機經》、《雅思口語正經3》等。因(yin)為更專注,所以更專業!學雅思托福,就選(xuan)華茲華斯!
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